🎭 Aspek Yang Termasuk Dalam Penilaian Organisasi Penyelenggara Pameran Adalah I sympathise with you.

Secara umum jenis pameran dapat dikelompokkan berdasarkan jenis karya yang dipamerkan, jumlah pesertanya, waktu dan tempat pelaksanaan pameran a. Berdasarkan jenis karyanya, pameran dikelompokkan menjadi dua, yaitu - Pameran Homogen, yaitu jenis pameran yang hanya me mamer kan satu jenis karya saja, misalnya pameran lukisan, pame ran patung, pa me ran kriya,- Pameran Heterogen, yaitu jenis pameran yang memamerkan berbagai macam jenis karya seni, misalnya pameran seni rupa yang menampilkan lukisan, patung, kriya,b. Berdasarkan Jumlah Pesertanya, pameran dibagi menjadi dua, yaitu- Pameran Tunggal, yaitu pameran yang pesertanya hanya seorang saja, artinya hasil karya yang dipamerkan buah karya satu orang saja- Pameran Kelompok, yaitu pameran yang diikuti pesertanya lebih dari satu, beberapa/ anggota suatu kelompok, misalnya kelompok kelas 9 SMP, kelompok mahasiswa, kelompok kekerabatan, dan kelompok Pameran berdasarkan ruang tempat pelaksanaan- Pemeran di dalam ruangan indoor yaitu pameran dengan mengambil setting tertutup, misalnya di gedung atau museum. Penyelenggaran pameran indoor harus memperhatikan penataan, unsur cahaya, sirkulasi pengunjung- Pameran diluar ruang, out door yaitu penyelengga ran pameran di ini biasanya karya karya yang tahan terhadap suhu ruang terbuka misalnya patung batu, walaupun bisa juga pameran lukisan atau Fungsi PameranFungsi dari kegiatan pameran antara lain a. Sebagai media penampilan jati diri seorang siswab. Sebagai sarana peningkatan daya ekspresi bagi seorang siswac. Sebagai media memperluas cakrawala pengetahuan senid. Sebagai media komunikasi antar siswa dengan apresiatore. Sebagai sarana perangsang kreativitas siswa dalam berkarya senif. Sebagai wahana pemunculan ide, aliran, dan jenis seni rupa baru bagi siswa3. Tujuan Pamerana. Membangkitkan semangat siswa dalam berkarya senib. Meningkatkan apresiasi siswa untuk berkarya senic. Melatih berorganisasid. Melatih siswa mandiri dan bertanggungjawab terhadap tugas yang diembannyae. Melatih bekerjasama dalam suatu kelompokDalam suatu kegiatan pameran tidak akan bisa dilaksanakan oleh satu orang sehingga diperlukan adanya sebuah kelompok kerja, dimulai dari merencanakan, mempersiapkan, mengolah, melaksanakan serta mengevaluasi pameran, untuk selanjutnya disebut sebagai organisasi kepanitiaan pameran. Kepanitiaan merupakan salah satu badan atau sekumpulan orang yang bekerjasama untuk mencapai tujuan suatu kepanitiaan, bagian yang satu dengan yang lain saling berkaitan dan tidak bisa dipisahkan. Apabila salah satu bagian tidak dapat berfungsi, maka akan mempengaruhi kinerja bagian yang lain Berdasarkan uraian di atas, maka kepanitiaan pameran memiliki tugas dan tanggungjawab untuk mewujudkan tujuan kegiatan yaitu terlaksananya pameran sesuai dengan rencana. Perencanaan nya harus berprinsip organisasi, yaitu adanya yang dapat memimpin dan dan yang dipimpin serta memiliki sifat gotong-royong yang KepanitiaanSecara umum kepanitiaan suatu kegiatan dapat dibagi menjadi dua bagian yaitu panitia pengarah dan panitia Panitia Pengarah/Steering Committee, yaitu panitia yang bertugas memberikan arahan, nasehat, dan petunjuk kepada panitia pelaksana dalam menjalankan tugasnya. Dalam hal ini penanggung jawab kegiatan disekolah biasanya adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, ketua yayasan atau yang sederajat, sedangkan pembimbing atau Pembina kegiatan adalah guru mata pelajaran yang bersangkutanb. Panitia Pelaksana/Organizing Committee, yaitu panitia yang bertugas melaksanakan segala sesuatu yang berhubungan dengan teknis pelaksanaan dan bertanggungjawab atas kegiatan yang telah direncanakan dari awal hingga akhir. Dimulai oleh ketua panitia, sekretaris, bendahara sampai kepada pelaksana kerja seksi-seksi masing-masing bidang sesuai yang dibutuhkan 2. Tugas kepanitiaan pameranAdapun tugas dan tanggungjawab dari masing-masing panitia bisa dijabarkan sebagai beikuta. Pelindung/ penanggung jawab pameran , adalah- Sebagai penanggung jawab kegiatan, memberikan nasehat saran dan pemecahan masalah dilapangan baik kepada Pembina/pembimbing ataupun lansung kepada panitia pelaksana pameranb. Pembimbing, tugas dan tanggungjawabnya adalah- Bertanggungjawab atas keberhasilan Ketua memiliki tugas dan tanggungjawabnya adalah - Mengkoordinasi kerja seluruh panitia kerja termasuk sekreta ris dan bendahara- Mengetahui dan menandatangani surat-surat dan kesekre ta riatan- Bertanggungjawab terhadap keberhasilan Sekretaris , memiliki dan tanggungjawabnya adalah- Menyusun dan menyiapkan proposal- Menyiapkan surat-surat keluar- Mengarsipkan surat masuk dan surat keluar- Menyiapkan surat-surat izin- Menangani urusan ke Menyiapkan surat-surat untuk panitia dan Bendahara memiliki tugas dan tanggungjawabnya adalah- Mencatat dan menyimpan uang masuk- Mengeluarkan uang belanja sesuai prosedur- Membuat administrasi keuangan- Membuat laporan Seksi Acara, memiliki tugas dan tanggungjawabnya adalah- Mengkoordinasi para pendukung acara- Bertanggungjawab terhadap kelancaran Seksi Publikasi, memiliki dan tanggungjawabnya adalah- Menghubungi pihak-pihak terkait yang perlu Seksi Konsumsi, memiliki tugas dan tanggungjawab - Menyediakan konsumsi pada saat latihan, pelaksanaan sampai- Bertanggungjawab terhadap urusan Seksi Dokumentasi, memiliki tugas dan tanggungjawab - Mendokumentasikan semua kegiatan Menyusun Rencana Kerja dan Jadwal KegiatanYang dimaksud dengan rencana kerja adalah rencana kegiatan yang akan dilaksanakan dari awal hingga akhir dalam kegiatan kerja diperlukan dan disusun dengan maksud agar semua kegiatan dan langkah kerja panitia terprogram dengan baik, sehingga tidak ada sesuatu hal yang terlewatkan. Rencana kerja ini tertuang dalam sebuah rumusan yang disebut proposalProposal adalah rencana kerja yang disusun secara sistematis dan terinci untuk suatu kegiatan yang bersifat formal. Proposal adalah suatu usulan kegiatan perlu dukungan atau persetujuan pihak lain. Proposal adalah suatu bentuk rancangan kegiatan yang dibuat dalam bentuk formal dan standar. Proposal ini disusun oleh ketua pelaksana, wakil ketua, sekretaris dan juga oleh bendahara pameran, yang dususun berdasarkan pertimbangan, arahan, ataupun petunjuk oleh dimaksud jadwal kerja adalah urutan kegiatan yang berhubungan dengan waktu pelaksanaan dari suatu rencana kegiatan. Jadwal kegiatan dibuat setelah rencana kerja dari setiap seksi terkumpul. Jadwal kerja tersebut disusun oleh sekretaris yang mengacu pada konsep ketua panitia, dan hendaknya ditulis dan dipasang di ruang panitia agar mudah diketahui, dipahami dan dilaksanakan oelh seluruh panitia, sesuai dengan tugas masing-masing. Perencanaan yang baik harus mencakup tentanga. Materi pameranb. Kelengkapan pameranc. Tempat penyelenggaraan pamerand. Publikasie. Waktu penyelenggaraan pameranf. Dekorasig. Anggaran kegiatanHal-hal yang harus dilakukan dalam penyelenggaraan kegiatan pameran seni rupa adalah 1. Persiapan Penyelenggaraan PameranPersiapan yang harus dilakukan dalam kegiatan pameran seni rupa antara lain - Publikasi kegiatan baik melalui siaran radio, spanduk, selebaran, undangan maupun yang Mengadakan seleksi terhadap karya yang Menyediakan perlengkapan pameran yang meliputi sketsel, papan panel, meja, label karya, buku tamu, tanaman hias, sound system, dan Menyiapkan ruang Menyusun acara pembukaan dan Tahap Penataan RuanganKegiatan yang harus dikerjakan dalam tahap penataan ruang antara lain - Mendekorasi ruang Memajang karya seni rupa yang akan dipamerkan pada tempat yang Menempel label karya pada setiap benda seni dengan data yang komplit yang meliputi nama pembuat/pencipta, asal sekolah/ kelas, judul karya seni, jenis karya seni, bahan yang digunakan, dan teknik yang Mengatur alur transportasi Memasang meja dan kursi penerima tamu/informasi dan tempat untuk meletak buku Memasang lampu sorot di tempat-tempat yang Tahap PelaksanaanTahap ini merupakan tahap puncak dari seluruh kegiatan, yang meliputiô€‚Š Susunan acara pembukaanô€‚Š Pembawa acara/MCô€‚Š Pengarah acaraô€‚Š Penempatan petugas jaga standô€‚Š Buku tamu dan buku pesan-kesanô€‚Š Penampilan hiburan penyertaô€‚Š Pengadaan dokumentasiô€‚Š Upacara penutupan4. Dalam pelaksanaan praktek pameran seni guru merencanakan hal-hal berikuta. Rencanakan jumlah jam yang akan dipakai untuk tatap muka dan praktek pameran yang akan dilaksanakanb. Membimbing peserta didik dalam proses pameran karya seni siswa c. Membimbing kelompok kerja siswa sesuai dengan tugas dan tanggung jawabnya masing-masingd. Perhitungkan resiko atau hal-hal yang sekiranya penting, dalam hal ini apakah memakai benda tajam, benda yang mudah pecah, benda yang mudah rusak atau, mungkin siswa perlu perhatian ekstra sehingga segala resiko terhindarie. Evaluasi setiap proses, guru pembimbing memberikan catatancatatan kecil yang ditujukan kepada setiap anggota panitia, yang meliputi cara kerja panitia, kekompakan antar seksi maupun kedisiplinan masing-masing personil buku K13 Seni Budaya kelas ix Agar pameran dan pergelaran seni rupa dapat berjalan dengan lancar, baik, tertib, dan aman diperlukan langkah-langkah yang tepat atau pedoman penyelenggaraan pameran seni rupa. Pedoman atau langkah-langkah yang tepat adalah sebagai berikut; planning atau perencanaan, organizing atau pengelolaan, acting atau pelaksanaan, dan controlling atau pengawasan. 1. Perencanaan Planning Perencanaan sebaiknya dilakukan secara cermat dan detail. Rencana-rencana tersebut sebaiknya ditulis. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam perencanaan sebagai berikut. Tema merupakan pokok pikiran yang menjiwai seluruh kegiatan. Dalam menentukan tema sebuah pameran seni rupa sebaiknya disesuaikan dengan maksud dan tujuan pameran tersebut. b. Menentukan Rencana Kegiatan Dalam menentukan rencana kegiatan pameran seni rupa, perhatikan hal-hal berikut ini, antara lain; jenis karya yang dipamerkan, orang-orang yang terlibat dalam pameran, waktu dan tempat kegiatan yang tepat, jumlah dana, dan bentuk kegiatan yang akan dilakukan. c. Menyusun Program Kegiatan d. Menentukan Tempat Pameran Dalam memilih dan menentukan ruang yang sesuai untuk kegiatan pameran seni rupa sesuaikan dengan tujuan dan bentuk pameran yang akan dilakukan. 2. Pengelolaan Organizing Mengorganisasi kegiatan pameran seni rupa adalah melakukan pengelolaan sumberdaya manusia berdasarkan struktur organisasi. Di dalam sturktur organisasi sebuah pameran seni rupa terdapat pembagian tugas yang jelas sesuai dengan kedudukan dan fungsinya. Secara umum, struktur struktur organisasi pameran seni rupa terdiri dari ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara, dan dibantu beberapa seksi atau departemen seksi penyeleksi karya, penataan, publikasi dan dokumentasi, perlengkapan, penerima tamu, keamanan, dan lain-lain. b. Menyusun Rencana Kerja atau Jadwal Kegiatan Rencana kerja adalah rencana kegiatan yang akan dilaksanakan. Sedangkan jadwal kerja merupakan urutan-urutan waktu pelaksanaan suatu rencana kegiatan. Kegiatan yang direncanakan tersebut perlu ditulis dan dijadwalkan. Setiap anggota panitia mempunyai rencana dan jadwal kerja sesuai dengan jadwal pelaksanaannya. Untuk mempermudah penyusunan rencana dan jadwal kerja, ketua dan sekretaris perlu membuat konsep terlebih dahulu. Selanjutnya konsep dimusyawarahkan melalui rapat panitia. Semua saran dan usul dijadikan pedoman dalam penyusunan program kerja dan jadwal pelaksanaannya. 1. Pendaftaran hasil karya seni rupa Tujuan pendaftaran hasil karya seni rupa adalah untuk mengetahui seberapa banyak karya yang akan dipentaskan. Pendaftarannya dilakukan berdasarkan jumlah dan temanya. Untuk pendaftaran karya sebaiknya dibuat daftar urutan karya. 2. Menyusun Kelengkapan Pameran Seni Rupa Kelengkapan pameran seni rupa yang harus dipersiapkan antara lain; Papan Pameran/ dinding yang akan digunakan untuk memasang karya 2 dimensi. Sketsel/ Panil/ papan untuk memasang karya 2 dimensi. Level/ papan untuk meletakkan karya 3 dimensi. Tali, kawat untuk memasang karya 2 dimensi. Meja dan kursi untuk panitia, tamu undangan. Dekorasi ruangan dan tata lampu atau pencahayaan. Katalog, brosur, buku tamu, dan buku pesan kesan. Sound sistem bila diperlukan. Pengorganisasian merupakan kegiatan mengatur, mengadakan rapat, membagi tugas, mengawasi dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Tugas mengorganisir merupakan tanggungjawab ketua panitia, meskipun tetap melibatkan semua anggota panitia agar kegiatan berjalan dengan sukses dan lancar. b. Penataan Ruang Pameran Pameran seni rupa dapat dilakukan di tempat tertutup. Pameran dapat memberikan kesan menarik apabila didukung oleh penataan ruangan dan penempatan karya yang tepat. Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penataan ruangan dan karya seni rupa, antara lain; Penempatan karya seni rupa yang dipentaskan/ dipajang perlu mempertimbangkan rasa aman dan nyaman bagi pengunjung. Karya seni rupa 2 dimensi dapat diletakkan di dinding atau sketsel. Karya seni rupa 3 dimensi dapat diletakkan di papan/ meja, atau level. Karya instalasi diletakkan di lantai atau tempat khusus. Penataan lampu atau pencahayaan yang tepat agar karya terlihat jelas dan menarik. Penataan ruangan dan karya yang tepat sangat penting dalam pameran agar penonton dapat menikmati karya dan mengapresiasi karya secara optimal. Berikut ini contoh denah ruang pameran yang baik. 4. Pengawasan Controlling dan Penilaian Acara Pelaksanaan pameran seni rupa akan berjalan dengan baik dan lancar apabila dilakukan pengawasan dari awal hingga akhir acara. Hal-hal yang perlu dikontrol atau diawasi adalah; Organisasi penyelenggara. Yang masuk dalam penilaian organisasi penyelenggara adalah menguraikan pola atau tata kerja penyelenggara pameran seni rupa, baik dari perencanaan, pengorganisasian, maupun penyelenggaraan. Kualitas karya yang dipamerkan. Yang termasuk dalam penilaian kualitas karya adalah menguraikan kelebihan dan kekurangan karya seni. Penilaian pameran ini ditulis secara cermat dan disampaikan kepada penyelenggara dan peserta pameran dengan harapan dapat meningkatkan kualitas pameran berikutnya. Demikian ulasan tentang "Langkah-Langkah atau Pedoman Penyelenggaraan Pameran Seni Rupa" yang dapat kami sampaikan. Baca juga artikel seni rupa menarik lainnya hanya di situs

^{IPENILAIAN PROSES BELAJAR DAN HASIL BELAJAR Instrumen Penilaian Sikap Teknik Penilaian : Observasi Bentuk Instrumen : Lembar Observasi J.LEMBAR PENILAIAN SIKAP AFEKTIF O N AMA Aspek Perilaku Yang Dinilai Afektif KOR ET Ko nsentrasi Proses Pembelaja ran K ecepata n dalam bekerja D isiplin K reatifita s A nnisa El fira M ustaqima h O N AMA Aspek kognitif S KOR ET P enilaian pengerti an seni P}

1. Pencipta tari disebut juga sebagai…. a. Komponis b. Pengarang c. Koreografer d. Koreografik 2. Berikut adalah tiga hal penting tari flamenco, kecuali…. a. El cante b. El de bilbao c. El baile d. La guitarra 3. Gendang dua sisi yang dipakai dalam tari odissi disebut…. a. Gamak b. Sitar c. Tom-tom d. Pakhawaj 4. Yang termasuk karya seni rupa murni yaitu…. a. Kursi b. Tas c. Patung d. Mobil 5. Salah seorang pelukis ekspresionis nusantara yang menjadikan dirinya sebagai obyek perwujudan citarasa keindahan adalah…. a. Affandi b. Vincent Van gogh c. Sudjojono d. Basuki Abdulla 6. Karya seni rupa yang bersifat turut-menurun dan tidak mengalami perubahan dari masa ke masa adalah ciri karya seni rupa…. a. Tradisional b. Modern c. Kuno d. Postmodern 7. Karya seni primitive yang masih ada di Indonesia sampai sekarang adalah…. a. Candi Borobudur b. Candi prambanan c. Patung suku asmat d. Patung suku dayak 8. Seni yang sering disebut sebagai tiruan kehidupan adalah seni…. a. Rupa b. Musik c. Tari d. Drama 9. Teater modern berakar dari teater di eropa, tepatnya dari budaya kuno…. a. Yunani b. Romawi c. Prancis d. Inggris 10. Bahan untuk melukis dibawah ini adalah…. a. Cat dan bidang lukis b. Kuas dan cat air c. Pisai palet d. Sprayer dan esel\ 11. Teknik melukis dengan menggunakan bahan cat air dengan sapuan warna yang tipis sehingga hasilnya tembus pandang disebut teknik…. a. Teknik aguarel b. Spray c. Plakat d. Pointilis 12. Langkah awal melukis dengan teknik aguarel adalah…. a. Menyiapkan alat dan bahan b. Menemukan gagasan c. Membuat sketsa d. Sentuhan akhir 13. Aliran seni rupa yang melebih-lebihkan kenyataan bahkan ada yang menyebutkannya otomatisme psikis murni disebut…. a. Sueralisme b. Realism c. Romantisme d. Naturalism 14. starry night’ karya Vincent van gogh termasuk karya seni beraliran…. a. Impresionisme b. Surealisme c. Ekspresionalisme d. Kubisme 15. Lukisan jalan dekat gunung st. victoire’ karya paul cezanne termausk karya seni yang beraliran…. a. Impresionisme b. Surealisme c. Ekspresionalisme d. Kubisme 16. Gaya seni rupa modern dapat dibedakan menjadi…. a. Gaya deformatif dan representative b. Gaya primitive dan klasik c. Gaya tradisional dan moden d. Gaya khusus dan umum 17. Musik barat menggunakan system matematis, yang nada-nadanya disusun berdasarkan frekuensi yang tetap dan utuh dalam….nada pokok. a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 18. Perkembangan sejarah musik timur belum dapat dilakukan karena jenis komposisi musik yang dihasilkan masih berkisar dalam bentuk…. a. Segmen zaman b. Gaya musik c. Musik instrumental d. Musik vocal 19. Peletak dasar seni musik barat adalah bangsa…. a. Inggris b. Jerman c. Romawi d. Yunani 20. Musik yang diciptakan untuk memenuhi kebutuhan yang bersiat keagamaan, seperti upacara adat, pernikahan dan kematian, dinamakan…. a. Musik sacral b. Musik sekuler c. Musik seni d. Musik programatis 21. Menuru sumber bunyinya, instrument musik sadule’ dari daerah minahasa termasuk dalam kelompok…. a. Kordofon petik b. Ideofon bernada c. Kordofon gesek d. Ideofon tak bernada 22. Bentuk karya musik yang tertulis dalam notasi musik sehingga bersifat abadi dinamakan…. a. Improviasasi b. Komposisi c. Transmisi d. Aansemen 23. Garputala, repertoire, instrument sederhana , dan buku khusus paranada, dugunakan dalam berkreasi musik sebagai…. a. Tema b. Apresiasi c. Ekspresi d. Media 24. Instrument musik yang dapat memainkan mlodi sekaligus juga dapat mengiringi melodi musil tersebut dinamakan instrument musik…. a. Soliter b. Melodis c. Harmonis d. Ritmis 25. Ekspresi langsung dari angan-angan dari perasaan musical seseorang paa saat bermain musik dikenal sebagai…. a. Aransemen b. Transmisi c. Improvisasi d. Komposisi 26. Mengaplikasikan unsur-unsur musik ke dalam suatu karya musik nusantara dapat dilakukan dengan cara…. a. Aransemen b. Transmisi c. Improvisasi d. Komposisi 27. Motif kadens dalam sebuah melodi musik brfungsi sebagai…. a. Pembentuk lagu b. Pembentuk frase c. Penutup lagu d. Penutup frase 28. Sarana penunjang dalam kegiatan pergelaran dinamakan….. a. Prasaran b. Kelengkapan c. Peralatan d. Tata panggung 29. Dengan adanya pergelaran musik, seseorang memiliki kesempatan untuk menyampaikan pesan-pesan sosial lewat karya seni kepada penikmat seni. Hal ini meruapakan manfaat pergelaran sebagai…. a. Media ekspresi diri b. Media pengembang bakat c. Media komunikasi d. Media apresiasi 30. Dalam bentuk klausa musik dengan teknik beraturan, tangkaian melodi yang berfungsi sebagai jawaban frase sebelumnya dinamakan frase…. a. Konsekuen b. Antetoksen c. Anteseden d. Kongruen 31. Sebelum membuat karya tari dan pergelaran, maka kita perlu mrencanakannya terlebih dahulu dimulai dari mencari…. a. Judul b. Musik pengiring c. Ide d. Tempat pertunjukan 32. Aspek-aspek yang dinilai secara urut dalam penilaian seni tari adalah…. a. Wirama, wirasa, wirupa, dan wiraga b. Wiraga, wirama, wirasa, dan wirupa c. Wiraga, wirasa, wirupa, dan wirama d. Wirupa, wirasa, wiraga, dan wirama 33. Ragam gerak disko cha-cha lebih luwes dan mudah untuk dipelajari karena gerakannya lebih…. a. Sulit b. Sederhana c. Maskulin d. Ferminim 34. Beriku merupakan gerakan variasi dalam tari cha-cha, kecuali…. a. Berputar b. Silang c. Saling menarik d. Hand to hand 35. Berikut adalah penari-penari tap dance yang terkenal, kecuali…. a. Rod rodgres b. Alan greaves c. Ginger rogers d. Fred Astaire 36. Cara mengingat dan mempermudah ragam gerak tari baik individu maupun kelompok dapat dipelajarri dengan menggunakan…. a. Formasi tari b. Komposisi tari c. Deskripsi tari d. Format tari 37. Untuk mengungkap gerak rmantis, sering diciptakan tarian dengan bentuk…. a. Drama b. Kelompok c. Berpasangan d. Masal 38. Kreatifitas gerak meruapakan komponen penilaian dari…. a. Wirama b. Wiraga c. Wirasa d. Wirupa 39. Untuk memeringati HUT 17 Agustus sebaiknya dipilihkan tema tari tentang …. a. Kepahlawanan b. Perjuangan hidup c. Perang antarbangsa d. Sejarah 40. Drama yang pada akhir cerita tokohnya mengalami kedukaan disebut drama…. a. Tradisional b. Modern c. Komedi d. Melodrama 41. Bagian tepenting dari pertunjukan khon adalah…. a. Chada b. Topeng c. Kostum d. Khon pak 42. Drama terinspirasi dari ajaran buddhisme dan bersifat poetic dan elegan adalah jenis drama tradisional…. a. Noh b. Khon c. Kabuki d. Bhavia 43. Pertunjukan teater eropa yang diiringi musik dengan dialog yang dinyanyikan disebut…. a. Opera b. Bhavia c. Khon d. Kabuki 44. Beriku adalah drama dari india, kecuali…. a. Bhavia b. Svang c. Tamasha d. Khon 45. Aspek yang termasuk dalam penilaian organisasi penyelenggara pameran adalah…. a. Pola atau tata kerja penyelenggara b. Kelebihan dan kekurangan karya seni c. Pilihan karya seni d. Tempat pameran atau pementasan 46. Pameran karya-karya yang hanya terdiri darisatu jenis saja disebut…. a. Pameran tunggal b. Pameran heterogen c. Pameran kelompok d. Pameran homogeny 47. Perpaduan antara music tradisional cina, musik popular, dan selera amerika menghasilkan ragam musik….di cina. a. Tradisional barat b. Modern c. Kotemporer d. Kreasi baru 48. Ragam musik jepang masa lampau yang terpengaruh budaya cina dan korea adalah…. a. Musik Shinto b. Jo-ha-kyu c. Orkes gagaku d. Kabuki 49. Instrument musik tradisional jepang adalah…. a. Shamisen b. Sho c. Hichiriki d. Koto 50. Tokoh musik jepang yang menemukan metode pengajaran biola untuk anak-anak dengan metode barat adalah…. a. Suzuki shin’ichi b. Avicenna c. Ravi Shankar d. Takamitsu toru 51. Musik klasik india dapat diketauhi dari risalah drama berbahasa sansekerta yang ditulis kira-kira abad 2 SM, yang dikenal dengan nama…. a. Mahabharata b. Bhagawat gita c. Natya shastra d. Ramayana 52. Daerah india bagian selatan menggunakan tradisi klasik…. a. Karnatik b. Hindustan c. Pakhavaja d. Kajira 53. Instrument pengiring dalam nyanyian popular arab adalah…. a. Keyboard elektrik b. Rababah c. Kecapi d. Ghatam 54. Tari tradisional klasik adalah jenis tari yang proses penciptaannya didukung oleh…. a. Masyarakat tertentu b. Sekelompok masyarakat c. Kaum bangsawan dan terpelajar d. Rakyat kebanyakan 55. Jenis tari tradisional mancanegara yang proses pencipaannya didukung oleh kaum kapitalis adalah…. a. Jenis tari klasik kerakyatan b. Jenis tari modern c. Jenis tari dance/balet d. Jenis tari cha-cha dan rumba 56. Buchaechum merupakan tari khas…. a. India b. Korea c. Jepang d. Timur tengah 57. Kostum tari perut terdiri dari benda-benda berikut, kecuali…. a. Rok lebar b. Atasan pendek c. Rentengan koin di pinggul d. Topi tinggi 58. Penari laki-laki dalam tari odissi disebut…. a. Maharis b. Gotipua c. Devadasis d. Nrittya 59. Tokoh penata tari yang terkenal dalam balet kontomporer adalah…. a. Jose limon b. Rod rodgres c. Martha graham d. Keren lustgarten 60. Tari yang berasal ari timur tengah adalah…. a. Odissi b. Sema c. Flamenco d. Buchaechum

Pameranmerupakan suatu bentuk usaha jasa yang mempertemukan antara produsen dan pembeli namun pengertian pameran lebih jauh adalah suatu kegiatan promosi yang dilakukan oleh suatu produsen, kelompok, organisasi, perkumpulan tertentu dalam bentuk menampilkan display produk kepada calon relasi atau pembeli.

Berikut ini Rumah Teknologi akan memberikan Jawaban Mengenai Pertanyaan di bawah ini, semoga dapat memberikan manfaat, dan digunakan sebagai referensi pengetahuan. Artikel kali ini akan membahas “aspek yang termasuk dalam penilaian organisasi penyelenggara pameran adalah” ayo kita lanjutkan yahh. Untuk adik adik diharap untuk mengerjakan soal terlebih dahulu sebelum melihat jawaban dibawah ini. Jawaban ini dapat dijadikan sebagai referensi dan membantu orangtua serta guru untuk mengecek jawaban dari siswa tujuan dibuatnya artikel ini adalah untuk memudahkan siswa dalam menemukan dan cross cek jawaban yang telah ada. setiap jawaban yang akan dibahas ini tidak bersifat mutlak benar dan teman teman bisa secara mandiri mencari jawabannya agar bisa lebih eksplor dengan jawabannya. Dilansir berdasar berbagai sumber, Berikut jawaban dari pertanyaan “aspek yang termasuk dalam penilaian organisasi penyelenggara pameran adalah” Jawaban aspek yang termasuk dalam penilaian organisasi penyelenggara pameran adalah Menilai kekurangan dan kelebihan karya seni Demikian penjelasan mengenai pertanyaan “aspek yang termasuk dalam penilaian organisasi penyelenggara pameran adalah”. semoga dapat membantu.

KegiatanPengembangan Diri di SMP Hang Tuah 2 diwujudkan untuk mengekspresikan kegiatan yang mengarah pada Pola Pembinaan Kesiswaan melalui 4 jalur pembinaannya, yaitu : A. Kegiatan Pengembangan Diri yang termasuk didalam Program Kegiatan OSIS, yaitu : 1. Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa : - Kerohanian Islam : Sholat berjamaah, Pesantren

Pernahkah kamu melihat pameran atau bahkan ikut terlibat kepanitian acara pameran? Pameran adalah suatu kegiatan yang menyajikan produk tertentu termasuk karya seni agar dapat dikomunikasikan pada khalayak. Namun, sukses atau tidaknya penyelenggaraan pameran tersebut, ternyata memerlukan suatu evaluasi sehingga bisa menjadikan sebuah pelajaran untuk penyelenggaraan dimasa depan. Evaluasi pameran dilakukan setelah kegiatan pameran selesai dilaksanakan. Kegiatan ini berfokus pada pengoreksian proses dan hasil kegiatan pameran. Hal ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hambatan apa saja yang ditemui saat proses pelaksanaan kegiatan, cara mengatasi hambatan-hambatan terserbut serta posisi keuangan saat ini. Hasil dari proses evaluasi dapat dijadikan sebagai acuan saat akan melaksanakan kegiatan selanjutnya. Selain fungsi tersebut, evaluasi pameran juga memiliki fungsi berikut Memberikan umpan balik bagi panitia maupun pihak lain Sebagai tolak ukur atas keberhasilan suatu kegiatan Evaluasi sebaiknya dilakukan dalam jangka waktu yang berdekatan dengan pelaksanaan kegiatan. Akan tetapi, ketua panitia harus tetap memberikan waktu yang cukup bagi anggotanya untuk menuliskan laporan kegiatan yang baru saja selesai dilaksanakan. Adapun laporan kegiatan meliputi hal-hal berikut ini Sistem Kerja, meliputi segala bentuk kinerja dari tahap persiapan hingga evaluasi. Hal ini berisi cara kerja individual, pengorganisasian kerja, dan kerjasama antar panitia ataupun antar seksi. Baca juga Apa Saja Tahapan Dalam Pelaksanaan Pameran? Pelaksanaan Pameran, meliputi pembahasan tentang proses jalannya acara, jumlah pengunjung, dan banyaknya karya seni yang ditampilkan. Pembiayaan, meliputi rincian aliran uang yang masuk dan keluar. Bendahara bertanggung jawab atas segala bentuk penggunaan uang. Hal ini harus disesuaikan dengan proposal penggunaan biaya yang telah dirancang pada tahap persiapan. Apabila ada hal-hal yang tidak sesuai, maka penjelasan dan bukti yang rasional harus diberikan. Bentuk Pameran, meliputi pengevaluasian kesesuaian maksud, tujuan, dan tema pameran yang terselenggara. Personalia Kepanitiaan, meliputi kinerja masing-masing anggota dalam mengelola kegiatan pameran. Hal ini menyangkut kesesuaian, tanggung jawab, penguasaan, dan ketepatan antara tugas dan keahlian yang dimiliki oleh anggota. Laporan dari Masing-masing Seksi, disampaikan oleh koordinator masing-masing seksi. Hal-hal yang dilaporkan meliputi kinerja anggota seksi, penganggungjawaban masing-masing anggota terhadap tugas dan kewajibannya, serta kendala yang dihadapi saat melaksanakan tugas. Please follow and like us Kelas Pintar adalah salah satu partner Kemendikbud yang menyediakan sistem pendukung edukasi di era digital yang menggunakan teknologi terkini untuk membantu murid dan guru dalam menciptakan praktik belajar mengajar terbaik. Related TopicsEvaluasi PameranKelas 9PameranSeni Budaya You May Also Like PermenparekrafNo. 12/2020 tentang Renstra Kemenparekraf 2020-2024. Solihin, Dadang, 2021, Optimalisasi Komisi Informasi Pusat dalam rangka Penerapan Smart Government, Kuliah Tamu Pemerintahan Cerdas (PEMDAS) Program Studi Magister Teknologi Informasi (MTI) Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia, Jakarta, 10 November 2021, slide #8. Pengertian Pameran – Saat masa sekolah, Grameds pasti pernah menghadiri atau bahkan menyelenggarakan suatu pameran? Biasanya pada mata pelajaran seni budaya, guru memerintahkan kita untuk menyelenggarakan suatu pameran dengan karya seni masing-masing. Lalu, apa sih pameran itu? Mengapa kegiatan pameran harus dilaksanakan? Supaya Grameds dapat mengetahui jawabannya, yuk simak uraian berikut! Pengertian PameranUnsur PameranJenis-Jenis PameranBerdasarkan jumlah penyelenggaranya1. Pameran Tunggal2. Pameran KelompokBerdasarkan bentuk karya seninya1. Pameran retrospeksi2. Pameran DesainBerdasarkan tempo1. Pameran tetap2. Pameran temporer BerkalaTujuan PameranManfaat PameranPenyelenggaraan PameranPenyusunan Proposal PameranHal-Hal yang Berkaitan dengan Persiapan PameranRekomendasi Buku & Artikel Terkait Menurut galeri nasional, pameran memiliki definisi “suatu kegiatan penyajian karya seni rupa untuk dikomunikasikan sampai dapat diapresiasi oleh masyarakat luas.” Pameran adalah suatu kegiatan yang dilakukan dengan memberikan gagasan dari Sang seniman kepada publik melalui media karya seninya. Melalui kegiatan tersebut, diharapkan akan terjadi komunikasi antara seniman yang diwakilkan oleh karya seninya dengan publik sebagai apresiator. Dalam kegiatan pameran ini dapat dilaksanakan secara individu maupun kelompok dengan adanya koordinasi kepanitiaan yang telah dibentuk sebelumnya. Definisi lain mengenai pameran adalah “sebagai salah satu sarana yang memenuhi sifat kodrati manusia, seperti keinginan untuk menonton, mengetahui, memperhatikan sesuatu, mendalami sesuatu, memahami atau menghayati.” Sementara itu, dalam arti sempit pameran dapat didefinisikan sebagai “suatu pengaturan, penyusunan, dan penyajian benda-benda sedemikian rupa sehingga menimbulkan kesan serta pengertian tertentu bagi orang yang melihatnya.” Unsur Pameran Berdasarkan definisi yang telah disebutkan sebelumnya, maka dapat kita simpulkan nih unsur-unsur apa saja yang dapat ditemukan dalam kegiatan pameran, yaitu Objek atau kumpulan objek yang akan dipamerkan berupa benda Pengaturan display atau penyajian Didasarkan pada masyarakat umum atau publik Mengkomunikasikan ide atau informasi Dilakukan dengan maksud dan tujuan tertentu Jenis-Jenis Pameran Berdasarkan jumlah penyelenggaranya 1. Pameran Tunggal Jenis pameran ini biasanya dilakukan oleh perseorangan dan biasanya hanya menampilkan satu jenis karya seni saja. 2. Pameran Kelompok Jenis pameran ini biasanya dilakukan oleh sekelompok seniman yang masing-masing senimannya menampilkan karya seni. Berdasarkan bentuk karya seninya 1. Pameran retrospeksi Jenis pameran ini dapat dilakukan secara perseorangan dengan menampilkan berbagai bentuk karya seni, misalnya karya seni lukis, seni patung, seni keramik, seni grafis, atau lainnya dengan atas nama perorangan. 2. Pameran Desain Dalam jenis pameran ini, akan menampilkan pameran desain atau pameran produk kerajinan. Misalnya hasil riset produk, seni kriya, furnitur, produk elektronik, otomotif, perhiasan, dan lain-lain. Berdasarkan tempo 1. Pameran tetap Jenis pameran ini diselenggarakan secara tetap yang meliputi semua jenis karya seni, yang diatur berdasarkan sistematika penyajian dan teknik penataan tertentu. Pameran tetap ini bersifat umum dan edukatif bagi masyarakat. 2. Pameran temporer Berkala Jenis pameran ini diadakan untuk kebutuhan secara berkala dalam kegiatan tertentu dan tema pameran dapat selalu diubah. Pameran ini bersifat sebagai penerangan umum dan rekreasi bagi masyarakat. Tujuan Pameran Memupuk rasa cinta terhadap kebudayaan daerah dan pengembangan budaya nasional kepada masyarakat Meningkatkan apresiasi seni pada generasi muda Sarana hiburan bagi kelompok pecinta seni dan masyarakat umum Tujuan komersial yakni dengan menjual karya seni. Tujuan sosial. Misalnya dengan menggalang dana dari kegiatan pameran demi membantu korban bencana alam. Tujuan pendidikan, misalnya dalam konteks pembelajaran seni rupa di sekolah. Manfaat Pameran Khususnya pada pameran sekolah, dapat menumbuhkan kemampuan siswa dalam memberikan apresiasi kepada karya temannya. Menambah wawasan dalam upaya mengevaluasi karya secara objektif. Melatih kerja kelompok Menambah pengalaman sosial Melatih individu untuk menjadi pribadi yang bertanggung jawab Membangkitkan motivasi untuk menciptakan karya seninya sendiri Sebagai alat komunikasi antara pencipta seni seniman dengan pengamat seni apresiator Dapat menjadi pembangkit apresiasi seni pada masyarakat umum Dapat menjadi sarana rekreasi dan hiburan masyarakat umum Dapat menjadi sarana pencapaian prestasi seniman Mengembangkan kepekaan terhadap alam sekitarnya Penyelenggaraan Pameran Dalam upaya menyelenggarakan pameran, harus didahului dengan sebuah rencana. Rencana tersebut perlu disusun secara sistematis dan logis supaya pada waktu pelaksanaannya berjalan dengan lancar. Dalam menyusun rencana penyelenggaraan pameran, ada tahapan-tahapan umum, yakni 1. Menentukan Tujuan Menentukan tujuan ini adalah tahapan pertama dalam menyusun program pameran. Tujuan dalam penyelenggaraan pameran ini tentu saja beragam, misalnya untuk menggalang dana, komersial, atau lainnya. 2. Menentukan Tema Pameran Setelah menentukan tujuan, tahapan kedua adalah menentukan tema pamerannya. Penentuan tema ini berfungsi untuk lebih memperjelas tujuan atau misi yang akan dilaksanakan. 3. Menentukan Kepanitiaan Dalam menentukan susunan kepanitiaan pameran sebenarnya dapat bervariasi, bergantung tujuan dan tema pameran. Namun, terdapat posisi inti yang harus ada dalam susunan kepanitiaan, yakni Ketua panitia; selaku yang bertanggung jawab atas segala hal demi kelancaran pelaksanaan pameran. Sekretaris; membantu ketua panitia dalam bidang administrasi. Bendahara; yang bertanggung jawab untuk mengatur keuangan pameran. Termasuk mencatat pemasukan dan pengeluaran anggaran. Seksi publikasi; yang bertanggung jawab untuk mengkomunikasikan kepada masyarakat umum mengenai pameran dalam bentuk poster, spanduk, atau brosur. Seksi perlengkapan; bertanggung jawab untuk menyediakan peralatan yang diperlukan dalam pelaksanaan pameran. Seksi konsumsi; bertanggung jawab atas ketersediaan konsumsi bagi staf pameran lain selama berlangsungnya kegiatan. Seksi P3K; bertanggung jawab atas kesiapan obat-obatan dan sarana kesehatan lain selama pelaksanaan pameran. Seksi dokumentasi; bertanggung jawab dalam mengabadikan peristiwa pameran biasanya dalam bentuk foto atau video dokumentasi dan membuat catatan penting sebagai arsip pameran. Seksi keamanan; bertanggung jawab untuk menjaga ketertiban dan mengamankan hasil karya seni selama pameran berlangsung. 4. Menetapkan waktu pameran Dalam pelaksanaan pameran harus ditentukan pukul berapa pameran akan berlangsung. Apabila pameran diselenggarakan di sekolah yang berkaitan dengan proses pembelajaran, maka penetapan waktu tersebut akan ditentukan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan. 5. Menentukan lokasi pameran Dalam menentukan tempat pameran, hendaknya memilih lokasi yang strategis. Lokasi pameran seharusnya mudah dilalui pengunjuk, memiliki sirkulasi udara yang baik, dan mendapatkan cahaya matahari yang cukup. Apabila pameran diselenggarakan di sekolah, maka dapat dilaksanakan dengan menggunakan aula sekolah atau ruang kelas yang ditata sedemikian rupa. 6. Menyusun agenda kegiatan Penyusunan agenda kegiatan ini supaya dapat memperjelas waktu pelaksanaan pameran kepada semua pihak yang berkaitan. Agenda kegiatan hendaknya disusun dalam bentuk tabel dengan mencantumkan komponen jenis kegiatan dan waktu biasanya dalam bentuk bulan, minggu, dan tanggal. Penyusunan Proposal Pameran Setelah rencana penyelenggaraan pameran selesai disusun, maka tahapan selanjutnya adalah menyusun proposal pameran. Komponen-komponen yang harus dirumuskan dalam sebuah proposal pameran adalah sebagai berikut 1. Pendahuluan Dalam komponen pendahuluan ini akan berisi mengenai gambaran umum tentang rencana kegiatan pameran secara keseluruhan. Dalam pendahuluan juga harus memuat latar belakang masalah serta dasar pemikiran secara umum mengenai penyelenggaraan pameran. 2. Landasan dan dasar pemikiran Landasan dan dasar pemikiran ini harus dikaitkan dengan salah satu peristiwa tertentu dan menjadi program induk misalnya dari kegiatan OSIS di sekolah. 3. Tujuan penyelenggaraan pameran Dalam komponen tujuan penyelenggaraan pameran hendaknya meliputi tujuan khusus dan tujuan umum. Apabila penyelenggaraan pameran diadakan di sekolah maka tujuannya harus berkaitan dengan kepentingan sekolah dan siswa. 4. Tema kegiatan Sama halnya dengan rencana penyelenggaraan pameran, dalam proposal juga harus terdapat tema kegiatan yang berhubungan dengan kepentingan acara tersebut. 5. Bentuk kegiatan Dalam komponen ini harus membuat seluruh kegiatan yang akan diselenggarakan. Termasuk jenis karya seni yang akan dipamerkan dalam kegiatan tersebut. Misalnya pameran karya lukisan, karya patung, seni kriya, dan lain-lain. 6. Sasaran kegiatan Komponen sasaran kegiatan ini mengacu kepada siapa kegiatan pameran tersebut diperuntukkan. Apabila penyelenggaraan pameran diadakan di sekolah, biasanya sasaran kegiatannya adalah untuk siswa, warga sekolah, orang tua siswa, dan pihak-pihak lainnya. 7. Peserta yang terlibat Dalam komponen ini, harus jelas mengenai jumlah panitia, jumlah pendukung penyelenggara kegiatan pameran, dan perkiraan jumlah pengunjung pameran. 8. Susunan kepanitiaan Komponen susunan kepanitiaan sebaiknya dijadikan sebagai lampiran yang memuat sejumlah nama beserta tugas dan tanggung jawabnya dalam penyelenggaraan pameran tersebut. 9. Waktu dan tempat penyelenggaraan Dalam komponen ini harus disebutkan dengan jelas terkait dengan waktu dan alamat lokasinya. Misalnya, penyelenggaraan pameran tersebut sekitar pukul s/d Lalu, untuk menjelaskan alamat, supaya lebih jelas dapat menggunakan gambaran denah. 10. Rencana anggaran Dalam komponen ini, memuat rincian pengeluaran dan perkiraan anggaran dana. Rencana anggaran ini sebaiknya disusun sebagai lampiran. Jangan lupa untuk menyertakan tanda tangan bendahara dan ketua panitia. Apabila pameran diselenggarakan di sekolah, sertakan juga tanda tangan kepala sekolah dan guru mata pelajaran yang bersangkutan. 11. Jadwal kegiatan Jadwal kegiatan penyelenggaraan pameran ini memuat jadwal sejak tahap persiapan hingga pelaksanaan pameran. Jadwal penyelenggaraan pameran ini sebaiknya dibuat dalam bentuk tabel sehingga lebih mudah untuk dipahami dan diperiksa oleh pihak-pihak terkait. 12. Selanjutnya, proposal penyelenggaraan pameran tersebut diajukan kepada pihak yang memiliki kekuasaan lebih atas terselenggaranya pameran tersebut. Apabila pameran tersebut diselenggarakan di sekolah, maka proposal penyelenggaraan diajukan kepada kepala sekolah dan dijadikan pedoman bagi penyelenggara kegiatan. Hal-Hal yang Berkaitan dengan Persiapan Pameran 1. Menyiapkan dan memilih karya seni a Mencatat dan meneliti seluruh karya seni yang akan diserahkan pada pameran, lalu mencantumkan beberapa deskripsi supaya lebih mudah dipahami pengunjung. Judul karya Nama pencipta karya Jenis karya Bentuk karya Bahan yang digunakan Teknik pembuatan Tanggal penyerahan karya b Menandai karya yang diterima sesuai nomor urut c Apabila si pembuat karya hendak menjual karya seninya dalam pameran, diberi tanda atau catatan khusus. d Sediakan tempat khusus untuk menyimpan karya seni supaya tidak rusak. e Membuat booklet yang berisi catatan-catatan karya seni yang akan dipamerkan. Booklet tersebut dapat dijadikan sebagai pedoman pengunjung pameran. 2. Perlengkapan Pameran a Ruang pameran dengan adanya meja, panel, dan kursi. b Meja penerimaan tamu. c Buku tamu. d Buku kesan dan pesan berguna sebagai masukan terhadap penyelenggaraan pameran kedepannya. e Panel, berfungsi sebagai penyekat ruangan dan media menempelkan karya seni dua dimensi. f Poster atau brosur. Berfungsi untuk menginformasikan kegiatan pameran yang akan dilaksanakan. g Katalog. Berisi identitas seniman beserta karya seninya, h Folder yang berisi daftar karya seni dan harganya apabila pameran yang diselenggarakan bersifat komersial. i Lampu penerangan. Digunakan untuk memperjelas karya yang dipamerkan. Lampu penerangan ini harus diatur sedemikian rupa supaya tidak terlalu menyilaukan bagi pengunjung. j Sound system. Sebaiknya memperdengarkan musik instrumental yang berirama lembut supaya dapat mendukung suasana pameran dan pengunjung akan merasa nyaman dalam kegiatan apresiasi karya seninya. Rekomendasi Buku & Artikel Terkait ePerpus adalah layanan perpustakaan digital masa kini yang mengusung konsep B2B. Kami hadir untuk memudahkan dalam mengelola perpustakaan digital Anda. Klien B2B Perpustakaan digital kami meliputi sekolah, universitas, korporat, sampai tempat ibadah." Custom log Akses ke ribuan buku dari penerbit berkualitas Kemudahan dalam mengakses dan mengontrol perpustakaan Anda Tersedia dalam platform Android dan IOS Tersedia fitur admin dashboard untuk melihat laporan analisis Laporan statistik lengkap Aplikasi aman, praktis, dan efisien Didalam melakukan tindakan-tindakan tersebut di atas, pihak pemegang otoritas penyelenggara sistem pendidikan nasional pada tingkat struktural (makro-nasional/regional) seyogianya melibatkan semua pihak yang berkepentingan (stakeholders) yang tergolong esensial yang dipandang relevan (Sallis, 1993), misalnya para pakar, organisasi asosiasi ^{Rencanakapasitas produksi dalam SKB aspek teknis tergantung beberapa pilihan sistem, antara lain: Skala ekonomi. Kapasitas yang dipilih adalah yang memiliki biaya per unit yang paling rendah. Kelemahannya, waktu pengembalian modal berjangka panjang sehingga produk menjadi kurang fleksibel untuk disesuaikan. Focused facilities.} Jawabanyang benar adalah: D. semua benar. Dilansir dari Ensiklopedia, aspek apa saja yang dinilai dalam penilaian kinerja pfp semua benar. [irp] Pembahasan dan Penjelasan. Menurut saya jawaban A. Sasaran kerja adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali. Adapunaspek-aspek di dalam kurikulum 2013 adalah? Kemudian, kami sangat menyarankan anda untuk membaca juga soal Planet Ke 3 dalam tata surya adalah lengkap dengan kunci jawaban dan penjelasannya. Apabila masih ada pertanyaan lain kalian juga bisa langsung ajukan lewat kotak komentar dibawah - Kunci Jawaban Post .

b8mxpxpp36.pages.dev/254

b8mxpxpp36.pages.dev/527

b8mxpxpp36.pages.dev/277

b8mxpxpp36.pages.dev/259

b8mxpxpp36.pages.dev/543

b8mxpxpp36.pages.dev/348

b8mxpxpp36.pages.dev/347

b8mxpxpp36.pages.dev/794

b8mxpxpp36.pages.dev/467

b8mxpxpp36.pages.dev/122

b8mxpxpp36.pages.dev/231

b8mxpxpp36.pages.dev/168

b8mxpxpp36.pages.dev/613

b8mxpxpp36.pages.dev/84

b8mxpxpp36.pages.dev/513